| Dersin Adı | Makine Dinamiği |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ME 301 | Güz/Bahar | 2 | 2 | 3 | 5 |
| Ön-Koşul(lar) |
| |||||||||||||||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||||||||||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||||||||||||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||||||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||||||||||||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||||||||||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||||||||||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||||||||||||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı mekanizmalar ile ilgili başlangıç kavramlarını vermek mekanizmalarda hareket ve kuvvet iletimi için analiz yöntemlerini ve kuvvet analizini öğretmektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Temel kavramlar, hareketlilik, temel mekanizma tipleri. Uzuvların konum, hız ve ivme analizi. Dişli dizileri. Statik ve dinamik kuvvet analizi. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Mekanizmalara giriş | Bölüm 1, ders kitabı |
| 2 | Mekanizmaların Kinematik Analizi | Bölüm 2, ders kitabı |
| 3 | Mekanizmaların Kinematik Analizi | Bölüm 2, ders kitabı |
| 4 | Mekanizmaların Kinematik Analizi | Bölüm 2, ders kitabı |
| 5 | Dişli Dizileri | Bölüm 3, ders kitabı |
| 6 | Dişli Dizileri | Bölüm 3, ders kitabı |
| 7 | Arasınav | |
| 8 | Dört Uzuv Mekanizmaları | Bölüm 4, ders kitabı |
| 9 | Force Analysis in Machinery | Bölüm 5, ders kitabı |
| 10 | Static Force Analysis | Bölüm 5, ders kitabı |
| 11 | Static Force Analysis | Bölüm 5, ders kitabı |
| 12 | Dinamik Kuvvet Analizi | Bölüm 5, ders kitabı |
| 13 | Dinamik Kuvvet Analizi | Bölüm 5, ders kitabı |
| 14 | Kam Mekanizmaları | Bölüm 6, ders kitabı |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Mechanisms, Eres SÖYLEMEZ, 4th Edition, METU Press ISBN 978-975-429-276-3 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Design of Machinery, Robert L. Norton, McGraw Hill, ISBN 0-07-112728-3 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 10 |
| Portfolyo | ||
| Ödev | 3 | 30 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 5 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 2 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 4 | |
| Portfolyo | |||
| Ödev | 3 | 4 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 14 | |
| Final Sınavı | 1 | 20 | |
| Toplam | 150 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri, matematiğe dayalı fizik, çok değişkenli matematik, türevsel denklemler, istatistik, optimizasyon ve lineer cebir konularında bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır. | |||||
| 2 | Karmaşık Mekatronik mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. | |||||
| 3 | Algılayıcı, eyleyici, kontrol, donanım ve yazılım öğelerine sahip karmaşık bir elektromekanik sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | |||||
| 4 | Mekatronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | |||||
| 5 | Mekatronik Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | |||||
| 6 | Mekatronik Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. | |||||
| 8 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Mekatronik Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Mekatronik Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
